各有关单位：

为落实以学生为中心，推进本科课程内涵建设，指导教师开展创新示范课程建设，打造“金课”，提高我校教师整体课程建设水平，学校举行打造“金课”若干思考探索报告会。

一、主要内容

大学教学改革的重要任务是打造真正的大学课程、造就卓越的大学教师、成就鲜活的大学学生，或者说要让“考生”变学生、让教师成“导”师、让教材成为参考书。

提炼新的概念，从传道授业解惑到悟道求业生惑；提升相关理念，大学之道，本科为本；教育之道，育人为本；教学之道，互动为本；转变相关观念，教师为中心到学生为中心的转变，考试为中心到学习为中心的转变，学科为中心到专业为中心的转变。

介绍专业、课程、教材相关内容，课程是课内+课外，课外包含课前和课后，专业就是课程+环节，环节包含校内和校外，校外又分境内和境外。授课可以分为读课、讲课和说课，教材使用可以分为用好的教材、用好教材和用活教材三种境界。介绍考试方法改革、作业方法改革、教师教学竞赛、课程教学成果以及教师教学发展指数等方面的探索。

二、主讲人

陆国栋，浙江大学求是特聘学者，工学硕士、理学博士，机械工程和教育领导与管理两个领域博士生导师，主要从事工程图学、计算机图形学、机械工程、高等教育的教学与研究。2006年第二届国家级教学名师奖获得者，2017年中组部“万人计划”教学名师。

现任浙江大学机器人研究院常务副院长，曾任浙江大学本科生院常务副院长。担任教育部普通高校工科基础课程教学指导委员会副主任、工程图学课程教学指导分委员会主任，中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长。

曾获浙江省科技进步一等奖、中国高校科技进步一等奖、国家科技进步二等奖、宝钢优秀教师奖、国家级教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖、国家优秀教材一等奖、国家级规划教材等多项，负责的《工程图学》课程被评为国家精品课程和国家级资源共享课，《工程图学》团队被评为国家级教学团队，发表科研论文200多篇，其中有80多篇被SCI或EI检索，发表教学论文120多篇。在高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社出版教材和专著多部。

承担的主要科研项目包括国家自然科学基金、国家863高技术项目、国家科技支撑计划、科技部中小企业创新基金、教育部博士点基金、国家重点研发计划（智能机器人专项 ）项目等。

受聘担任教育部视频公开课、资源共享课、创新创业、卓越工程师计划等专家组成员，参与新工科项目策划与推进工作。受中国高等教育学会委托，主持研制并发布了三轮学科竞赛高校排行榜、两轮高校教师教学竞赛状态数据，推出我国首个普通本科院校教师教学发展指数。

三、会议时间：2019年6月14日下午13:30-15:00

四、会议地点：南岭校区逸夫教学楼B区516多功能厅

五、参加人员：全校申报2019年校级教学改革立项项目负责人、拟申报下一届教学成果奖教师、2019年校级创新示范课程建设项目负责人及团队成员，每个学院限报3-5人。请各学院认真组织相关教师参加，于本周四（6月13日）下午将参加人员汇总表报教师教学发展中心；省内高校每校可派7-10人参会。报名网址：https://www.wjx.top/jq/40440139.aspx或扫描二维码报名（二维码详见：）

联系人：李伶婧刘畅

电话：85168996

                                                                                                                                                  教师教学发展中心

2019年6月11日