关于2009年度全国教育科学研究“十一五”规划课题申报工作的通知
校内各有关单位：
根据《教育部办公厅关于做好全国教育科学“十一五”规划2009年度课题组织申报工作的通知》（教办厅函[2009] 008号）要求，现将全国教育科学规划2009年度课题申报的有关事宜通知如下：
一、申报原则
教育科学作为教育事业和哲学社会科学的重要组成部分，在教育改革发展和先进文化建设中具有不可替代的重要作用。教育科学研究要充分体现党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，着眼于国家中长期教育改革和发展需要，以我国现代化建设和中国特色社会主义教育体系建设中基础性、全局性、战略性、前瞻性的重大理论和现实问题为主攻方向，同时注重推动传统学科、新兴学科和交叉学科研究，推进学科体系、学术观点、研究方法的创新，准确把握时代特征，增强科学预见性，着力推出代表国家水平的教育科学研究成果。基础研究要力求具有原创性和开拓性，深刻揭示教育的本质和规律，关注学理问题的研究，促进学科建设，形成精品力作；应用研究要具有针对性和实效性，有效解决教育政策和实践问题；开发研究要注重社会效益和使用价值。
二、课题类别及资助经费
1、本年度全国教育科学研究规划设置国家社会科学基金教育学重点课题、一般课题和青年基金课题，教育部重点课题、规划课题和青年专项课题。其中，教育部规划课题另行组织申报。
2、申报者要根据研究工作的实际需要，参考资助标准，提出拟申请的资助额度，并按照《国家社会科学基金项目经费管理办法》进行合理的经费预算。本年度国家社会科学基金教育学重点课题15万元、一般课题8万元和青年基金课题6.4万元，教育部重点课题2万元、教育部青年专项课题1万元。实际资助经费额度以评审结果为准。
3、国家重点课题实行招标制度，申报招标课题和其他课题互不交叉，申报者只能从中选一。招标课题申报者填写《国家社会科学基金教育学重点课题投标申请•评审书》，届时需参加现场答辩；其他课题申报者填写《全国教育科学规划课题申请•评审书》（以下简称《课题申请•评审书》）。
4、《课题指南》中列示的招标课题名称即为具体研究题目，申报者可据此进行具体设计，不得自行命题；一般课题申报者可参照指南标明的研究领域，细化出具体的研究课题，也可自选课题研究。申报者要在《课题申请•评审书》封面上标明所申报课题属于指南所列示的研究领域或自选课题。在同等条件下，优先考虑课题指南所列示的研究领域。在涉及西部教育问题研究时，优先考虑西部地区的课题申报者。
三、申报要求
1、申报者须具有副高级以上专业技术职务（或相当于副高级以上专业技术职务），不具备副高级以上专业技术职务的，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐；申报青年课题者（包括课题组成员）年龄不得超过40岁（1970年3月31日之后出生）。
2、申报者必须从事实际研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;申报课题的参加者或推荐人必须征得本人同意，否则视为违规申报。国家重点课题申报者要求具备主持省部级相关教育科研课题的经历和良好信誉。
3、教育科学规划涉及14个学科，课题申报者根据《课题指南》所列示的研究领域进行选题论证。申报者根据所报课题的性质依照《课题申请•评审书》列出的学科分类代码填写相应学科，跨学科课题应根据主要研究内容确定所属学科。
4、本年度立项课题要求在1－3年完成，研究期限自课题批准立项之日起，应用性研究应在1年内完成，课题延期或调整人员须经全国教育科学规划领导小组办公室批准。研究成果须符合学术规范，体现创新，有所建树。招标课题最终成果要求出版30万字左右的专著，在SSCI（社会科学引文索引）和CSSCI（中文社会科学引文索引）上发表3篇以上的学术论文，并在学术界和实践领域产生重要的影响。其他课题最终研究成果必须包括研究报告和公开发表论文（著作）等。
5、教育科学规划课题为国家财政支持的社会公益项目，资助在公共部门服务的教育科学工作者。为提高资助效益，课题负责人只能申报一个课题，且不能作为课题组成员参加其他项目的申请。课题组成员最多只能同时参加两个课题的申报。在研的全国教育科学规划课题负责人不得再申报新课题，得到同级别教育学科基金项目（国家自然科学基金、国家社会科学基金以及教育部人文社会科学课题、其他部委办以及省级社会科学基金项目等）资助的课题负责人不得以同类课题申报。不支持已有两个以上其他来源的省部级在研项目的研究者申报。上述各类课题的结题均以结题证书注明的时间为准，并须提供结题证书复印件。
6、申报者应如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在全国教育科学规划课题申报中弄虚作假者，一经发现并查实后，取消个人三年申报资格，如获准立项一律按撤项处理和通报批评，并追究申报者所在单位的管理责任。
7、全国教育科学规划课题实行信用管理制度。获准立项的课题负责人在课题执行期间要遵守各项承诺，履行约定义务，按期完成研究任务。课题研究的最终成果将实行结题鉴定制度，鉴定等级予以公示。课题研究成果鉴定为不合格或有不良信誉记录者，课题负责人三年内不得申请新课题。除涉及政治、国家关系、宗教、种族、民族、性别等敏感问题外，计划发表出版的成果必须以课题资助名义先发表出版后鉴定，违反规定擅自发表出版者视为自行终止相关资助协议。成果鉴定为优秀或被决策采纳的课题负责人以及信誉良好的鉴定专家和评审专家，在申报新课题时将享受一定的加分政策。
8、本年度招标课题通过课题投标、资格审查、会议评标的程序进行；其他课题通过课题申报、资格审查、学科组匿名评审的程序进行。
9、请申报人下载《2009年度课题指南》、《国家社会科学基金教育学重点课题投标申请•评审书》、《课题申请•评审书》等。申请书要求一律用计算机填写，A3纸双面印制、中缝装订。其中，审查合格的《课题申请•评审书》一式3份（原件1份，复印件2份）、《活页论证表》7份，以及配套的电子版。重点投标课题不需填写《活页论证表》。要确保电子申报数据和纸质申报数据的一致性。
四、申报时间
请各单位科研秘书务必于2009年3月23日前将本单位《国家社会科学基金教育学重点课题投标申请•评审书》、《课题申请•评审书》及《活页论证》并相关电子版报送社科处，逾期不予受理。
联系人：王浩友 联系电话：0431-85166117
E-mail:wanghaoyou@jlu.edu.cn
全国教育科学规划领导小组办公室咨询电话：010—62003307，62003305
社会科学处
2009年2月13日
