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关于做好教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2005年度招标课题投标工作的通知

发布时间:2005-10-28 06:14:05     作者/出处:科研     阅读次数:[]
    按照教育部社政司《关于教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2005年度招标工作的通知》(教社政司函[2005]182号)的要求,开始进行2005年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(以下简称重大攻关项目)的投标工作,现将具体事项通知如下:
   一、招标课题原则和资助额度
   1.重大攻关项目应具有明确的研究目标、主攻方向,体现有限规模和突出重点的原则,有效利用现有哲学社会科学研究机构、研究基地等条件,重视学科交叉与渗透,鼓励跨学科、跨学校、跨部门和跨地区的联合攻关,积极开展实质性的国际学术合作与交流,力争取得具有重大学术价值和社会影响的标志性成果;
   2.重大攻关项目2005年度招标课题共40个(详见附件四),每个项目的资助额度为30-80万元。
   二、投标条件
   1.重大攻关项目投标者须具有教授职称;
   2.重大攻关项目实行首席专家负责制,由对招标课题研究居国内领先水平的知名学者,特别是优秀中青年学术带头人担任首席专家;
   3.一位首席专家,每次只能参加一个重大攻关项目的投标。
   4.教育部哲学社会科学重大课题攻关项目2003年度和2004年度中标的首席专家,不再参加2005年度投标。
   三、投标评审费
   按照教育部要求,每投标一个重大攻关项目须交纳投标文件费及投标评审费1000元。
   四、投标办法
   1.投标者请下载《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目投标评审书》,计算机录入,A4纸打印和复印,并按投标评审书的“填表说明”有关要求装订。
   2.为了保证投标质量,请各单位认真组织申报工作,科研秘书须提前将本单位填写完成的《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目投标评审书》及附件材料一式一份送社会科学处审核、加盖公章;
   3.《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目投标评审书》及附件材料一式9份、申请书软盘及项目申报费,由各单位科研秘书统一送交社会科学处,个人申报及不符合填表要求的材料,将不予受理。
   五、投标评审书填写注意事项
   1.“投标课题名称”必须与招标课题名称一致,不得更改;
   2.“所在院系所情况”请各投标人所在单位按实际情况认真填写;
   3.“投标课题的经费预算及用途”表内“劳务费”一项不得超过申请经费总额的10%。
   其它注意事项详见申请书内的填表说明。
   六、投标时间
   社会科学处受理投标时间从2005年10月24日起至2005年11月7日止,过期不予受理。
   联 系 人:霍志刚 房华 联系电话:5166117
   电子邮件:zhigang@jlu.edu.cn
   附件:
   一.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法(试行)
   二.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目投标评审书
   三.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目2005年度招标课题指南
   1、马克思主义一级学科体系建构与建设研究
   2、政治意识形态安全与意识形态现代化的社会学分析
   3、中国能源安全问题研究——法律与政策分析
   4、多元化纠纷解决机制与和谐社会的构建
   5、农村土地问题立法研究
   6、中国传统法律文化研究
   7、环境侵权救济机制立法及研究
   8、现代归纳逻辑的创新功能与应用及其认知基础研究
   9、20世纪社会主义与自由主义的争论
   10、反法西斯战争时期的中国与世界研究
   11、近代中国的知识与制度转型
   12、人民币均衡汇率问题研究
   13、我国土地制度与社会经济协调发展研究
   14、自主创新战略和国际竞争力研究
   15、国际贸易摩擦、争端的成因及解决机制研究
   16、京津冀都市圈的崛起与中国经济发展
   17、南水北调工程与中部地区经济社会可持续发展研究
   18、循环经济的理论与实践
   19、中国地方政府绩效评价体系与管理机制研究
   20、经济全球化背景下国家经济安全理论研究
   21、公共服务型政府构建研究
   22、农村公共品供给与农村和谐社会建设
   23、信息技术与大都市政府管理体制创新研究
   24、数字信息资源的规划、管理与利用研究
   25、全球化背景下中国影视文化问题发展战略研究
   26、新闻传媒发展与建构和谐社会关系研究
   27、现代启蒙思潮与百年中国文学
   28、西方文论中国化与中国文论建设
   29、中国早期文字与文化研究
   30、性别视角下的中国文学与文化
   31、中国心理健康服务体系现状及对策研究
   32、我国教师社会与经济地位研究
   33、公共财政框架下公共教育财政制度研究
   34、儿童、青少年学习的认知过程研究与学习能力的培养
   35、我国学校教育创新研究
   36、边疆多民族地区构建社会主义和谐社会研究
   37、中国历史上社会建设的理论与实践研究
   38、城市化理论重构与城市化战略研究
   39、大国关系对中国国家安全的影响
   40、我国的地缘政治及其战略研究